23岁的李青青来自天津，现在是天津市实验中学的教师。有着1.78米身高的她给人的第一感觉是“细”——细细的眉眼、细白的皮肤、细长的身形。健康而乌黑的卷发被低低地束成马尾随意搭在肩前，妩媚中有着掩不住的青春和俏皮。

李青青笑起来特别显小，小得甚至和她高佻修长身材给人的感觉有些不符，一对可爱的小虎牙是她灿烂笑容中最明显的标志。“自从有了虎牙，我好像笑得更多了，昨天照镜子发现自己都有眼角纹了，所以考虑以后笑时收敛一些！”露着小虎牙，本就笑眉笑眼的她依旧笑容灿烂，而为天津女孩所共有的自然大方的性格特质也被表现得淋漓尽致。

成长过程中，李青青一直走着中规中矩、遵守纪律的乖女孩路线，无伤大雅的小叛逆也会偶尔为之。她笑称自己上小学时曾是个“官儿迷”，而担任大队长、臂戴“三道杠”的经历确实令同龄人羡慕、令爸爸妈妈感到骄傲和欣慰。以优异成绩从市重点中学考入久负盛名的南开大学，她又曾是个有些“贪玩儿”但知道自己努力的学生。学习英文专业的她认同学习一门语言就是习得一种文化，交叉纵横的知识都应有所涉猎。此外，受专业学习的影响，她的思想中也渐渐融进了对个性和独立的要求。

大学毕业后，李青青选择回到自己的母校天津市实验中学做英语教师。年轻的她为人师不过半年便已经充分体会到了做老师的不容易，但将教师作为自己终生职业的理想却分明一天比一天更坚定了。李青青说小时候她很喜欢讲笑话给大家听。都说喜欢讲笑话的人是乐于分享的人，如今，这个小时候就不扭捏的女孩站到了讲台前，体验着与更多人分享的乐趣。她说能有机会对一个人的思想产生积极的影响是一件特别好的事情。当问到美女老师的身份是否会为工作中的她加分时，李青青会心地笑了，她说赏心悦目的人也许会更容易得到他人的亲近，但同时，作为四五十个与她年龄相差并不很多的“大孩子们”的老师，她很清楚地知道现在的学生们对于老师的期望更高了，他们会更愿意从不仅拥有丰富的知识储备而且能做到在其它方面平衡发展的人身上学到东西，在她看来，老师与学生间有着相互需要的关系。一些过于个性的学生也曾为她带来不小的挑战，但她对工作的自信从未因此受挫。李青青说从一定程度上讲，造成一些学生活跃、不太守纪律的原因是他们对与众不同的向往，与其等他们把“小情绪”酝酿出来，不如及时让他们敞开心扉、心无芥蒂地把想法表达；老师与其做学生慈母般的师长，不如做让他们服气的哥们儿，平等的交流会让他们觉得公平。与获得学生们的崇拜和喜欢相比，走进他们的内心世界其实更难。

李青青很喜欢小动物，也自己养过不少小动物，她说自己是那种天生与动物有着亲近感的人。几天日常接触中，我们不断为她对各种动物了解的具体详实感到惊讶，甚至想要称她为动物学家。她曾提到感觉自己和猫科动物有些相似，而且心中有着一份特别的“猫情结”——她欣赏猫独立、对别人没有太多依赖的性格，而这也正是她对自己的期望。李青青说也许因为小时候自己和小动物玩的时间比和小朋友们玩的时间多，她的情商不是很高，人际相处能力也不强，但这些“缺陷”都慢慢在工作中得到了弥补。她坦言自己最大的缺点有两个：一是粗心和马虎——不夸张地说丢过的东西加起来足够养活一家；还有就是不认路，是个典型的“路痴”。这个对外界不设防、对自己粗心的女孩心境中有大而化之的偏向，不显山不露水地一路走来。

谈到中华女性的美，李青青认为最可贵之处在于其所具有的“韧”——也许外表柔弱，内心却很坚定，散发着母性的光辉和善良的力量。问及她觉得自己身上最美的是什么，李青青很从容地回答说是善良，而作为善良的人，她又格外相信美好。走入比赛，习惯了平时素面朝天的她发现自己对扮靓经验的积累还欠缺太多，于是希望能够在这十几天的比赛生活中养成美丽的习惯，也期许了解同龄女孩们不同于自己却一样精彩的生活。